DXハイスクールの新機材を紹介するシリーズ、最終回となる第3弾です。（第1弾のVR、第2弾のGoProの記事もぜひご覧ください！）

最後にご紹介するのはこちら。少し専門的ですが、ものづくりの可能性を劇的に広げます。

「3Dスキャナ」と、専用の「回転台」です。

自分の手で作った作品や、面白い形の石などを台に乗せると、形も色もそのまま「デジタルの立体データ」としてパソコンに取り込めます。

現実のものをデジタル空間にコピーする、まるで魔法のような技術。 データ化して保存したり、3Dプリンタで複製したりと、アイデア次第で使い方は無限大です！

DXハイスクールの新機材を紹介するシリーズ第2弾。 前回紹介したインドア派の「VRゴーグル」に対し、今回紹介するのは超アウトドア派な機材です。

上川の大自然をGoProで切り取って、教室のVRゴーグルでその世界へダイブ！ 自分たちが撮った迫力の映像を、そのまま「疑似体験」として共有。アイデア次第で、見たことのない「上川の映像」が生まれるはずです！

今年度から文部科学省の「DXハイスクール」指定校として、デジタルを活用した新しい学びに挑戦しています。 その拠点となる「デジタルラボ」に、最新鋭の機材が続々と到着し始めました。

シリーズでお届けする機材紹介、今回はこちら！

教室が世界遺産や実験室に早変わり。 見るだけでなく、空間を歩き回って体験できる「没入型」の学習ツールです。

　本校で新たに導入した3Dプリンター「Creality K1 Max」が、ついに初稼働しました。事業をサポートして下さる「上川大雪ヌクモ」の松井館長が機材テストをしてくださり、文字入りキューブが無事に完成。

　これからこの3Dプリンターを使って、ものづくりやアイデアを形にする活動を広げていきます。新しい挑戦が、いよいよ始まります！

本校２年生と上川中学校１年生による合同環境探究活動が行われました。あいにくの雨天により本校生物化学教室で水質調査活動(９項目)と河川の指標生物の観察を行いました。水質調査では本校２年生が調査器具の操作や調査結果でどのようなことがわかるかを指導し中学生も真剣に取り組んでいました。河川の生物観察では事前に採集した「きれいな水（水質階級Ⅰ）」の指標生物を観察し石狩川や周辺の河川で普通に見られること、化学的な調査とともに大切な水質の基準となることを指導しました。野外で行うことができなかったことは残念でしたが予定通りの時程で終了することができました。